收获的季节
项目背景：
现在大家模拟的是一个沿海而居的村落，村落中有11条渔船，大家依靠捕鱼而生存，经过漫长的休渔期，捕鱼的季节马上就要到了。鱼季会经历十周的时间，接下来又将是漫长的休渔期。在这个捕鱼期我们的任务就是尽可能多的捕鱼。
项目目标：
1.所有渔船本季捕鱼的总数量必须超过350条；
2.每只渔船捕鱼的数量必须超过32条；
3.十周过后，捕鱼最多的渔船获得胜利，捕鱼最少的渔船失败。
项目分工：
一、给自己的渔船起一个名字
二、团队内部人员进行分工
（1）船长（1名）：由船长确定每周捕鱼的数量；
（2）大副（1名）：由大副统计捕鱼的总数量；
（3）水手（若干）：由水手抽取捕鱼的先后顺序.
项目规则：
湖泊经过休渔期，初始拥有100条鱼，经过每一周的捕捞，湖里的鱼会减少，当然它们也会自然的繁殖。大体上湖泊内鱼的数量遵守这个规律：
（注：N代表湖内鱼的总体数量）
1.N>=50,湖内都将拥有100条鱼；
2.50>N>=10,湖内的鱼的数量都将在原有基础上翻番；
3.N<10,湖内鱼的数量都将维持在20条。
项目流程：
1.每队2个水杯，一为“渔船”，一为“渔网”，首先标上船名。
2.每轮开始时，团队讨论本周捕鱼数量，并由船长最终确认并写在纸条上投入“渔网”；
3.水手将“渔网”送至培训师处，并抽取顺序签；
4.由培训师根据鱼塘内剩余鱼数量，依照捕鱼顺序进行评判（注：如某队计划捕鱼数高于鱼塘内剩余鱼的数量时，将被判定实际捕鱼量为零）；
5.水手将“渔网”收回，纸条上如为“√”，将纸条放到“船”内，如纸条上标记“×”，说明未能捕到；
6.十周结束时，由大副确认“船”内捕到的总数量。
盘点时刻：
讨论分享：
1.最终的结果我们满意吗？为什么？
2.在这个游戏中，我们遇到的困难是什么？
3.游戏中的问题是否在我们的拓展市场中出现？
（请将讨论结果记录到大白纸上，并每组选派一名代表向全班分享。）
学员表现：
1、没有人站出来维持各农场的竞合关系，一开始就疯狂争夺；
2、有人意识到要完成总目标而开始组织各组联合攻关，有人站出来了；
2、领导力的缺失、脆弱的合作关系很快被各小组的私心所打破，造成极大的团队损失，最终背离已达成共识的目标。
学员收益：
1、理解要成为领导者需要以德服人来建立领导魅力，扩大影响力。
2、关于诚信的深刻解读；理解领导者正直、真诚、公正、自律的重要性。
3、理解要作为领导者，应当提高自己的专业水准来发展人才、凝聚人心。
知道了不去做，等于不知道！
做了没结果，还是等于不知道！
学员表现：
1、没有人站出来维持各农场的竞合关系，一开始就疯狂争夺；
2、有人意识到要完成总目标而开始组织各组联合攻关，有人站出来了；
2、领导力的缺失、脆弱的合作关系很快被各小组的私心所打破，造成极大的团队损失，最终背离已达成共识的目标。
学员收益：
1、理解要成为领导者需要以德服人来建立领导魅力，扩大影响力。
2、关于诚信的深刻解读；理解领导者正直、真诚、公正、自律的重要性。
3、理解要作为领导者，应当提高自己的专业水准来发展人才、凝聚人心。
|
