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杯子舞

杯子舞

 
 
项目杯子舞活动背景设计:
在培训期间,整个会场由嘈杂,不协调,通过每组成员之间,组与组之间反复磨合,以不同的节拍与旋律整合出一曲节奏起伏有序,声音高低和谐的节奏.最后,每名学员将会以一个简单的杯子作为道具,在《完美音调》的音乐中,共同奏响这一首经典的曲目。会场中响起声势磅礴,余韵悠长的乐章,使所有参与者均回味无穷。



杯子舞活动相关介绍:
一、时间:约 120-240 分钟;
二、 地点:大会议室,室内,有音响设备;
三、人数:50~500 人,横排面对主席台
四、器材:可靠并效果良好的音响设备,空可乐筒每人一个,桌子或座位为有椅背的 椅子;
五、方式:全体人员同时参加,通过让大家找到共同的节奏,敲响共同的乐章来调动团会议气氛, 并体现出团队工作中领导力,合作,分工等内容;
六、培训师:主带培训师一名,助理 1~3 名;

▲ 将所有参加者按特定比例,特定要求为若干个声部
▲ 每个声部将学习使用不同"乐器",发出不同音色,按要求打击不同节奏,并作分声部练习
▲ 各声部分声部练习熟练后,进行各声部合练
▲ 指挥将对和声部配合进行适度调配和协调,最终是演奏达到默契的"协奏"水平
▲ 用团队共奏乐章的形式,产生团队共鸣的结果 项目目标:
▲ 共同的目标和跨部门的合作,建立双赢及多赢意识
▲ 组织内部的工作专门化和专业化
拓展培训项目杯子舞活动分享要点:
▲ .有的组织是无序的自发的感性的,而高绩效的团队是理性的有序的,他们有英明的领导,有明确的目标,有合理的分工和职责,有主动有效的沟通,和谐和工作带来的是成功的绩效表现.
▲ .给自己找到定位, 做好自己的工作, 有时对团队的最大贡献是把自己的工作做到最好.
▲ .在组织运作时,一定要能听到别人的声音,否则,自己表现得再好,也无法创造出和谐的团队.谁都能看到 SALES 的光辉的地方,但谁能想到他们的酸辣以及付出,每个精彩表演的背后都有辛苦的付出.
 

拓展培训项目杯子舞歌曲:
【杯子歌】("英语:Cups(PitchPerfect'sWhenI'mGone)")是流行于2013年的一首由安娜·肯德里克翻唱的击杯(cupbeat)式歌曲。这首歌本是A.P.卡特在20世纪30年代所创作的一首老歌,后由多人先后反复修改,加入了击杯元素并修改了填词,最后由美国演员安娜·肯德里克在电影《完美音调》中唱红。
【杯子歌】属于团队音乐类创意活动,类似于团队乐章,但是个人感觉比乐章更加容易操作,也更容易控制和得到效果,最主要的是,成本也更低。
【杯子歌】使用的杯子最好的是硬的纸杯,然后是塑料杯,但是注意,不要使用杯底有棱的,容易割到手。
【杯子歌】操作时最好是在桌面,这样的话共鸣效果会更好,学员也更加舒适

拓展培训项目杯子舞操作流程:
告诉他们我们接下来要做的事情,就是去演绎这一段震撼人心的乐章。接下来可以做个调查,有没有曾经系统的学习过乐理知识、音乐理论、五线谱、或器乐的人员。有的话可以请上来。我一般会随便写几个节奏型,让他们用专业术语说出来,检测一下他们的功底,比如:二八、前八后十六、切分音等等。如果有的话,接下来热身活动可以让他们做总指挥。

接下来开始做热身,告诉大家天下难事必作于易,我们会循序渐进,一步一步学习。
前期热身:通常使用《心灵的掌声》,既可以集中大家的注意力,又可以培养节奏感和默契。
4个阶段:
第一阶段:12 3 32 1 12 34 56 7 耶(边喊边击掌)
第二阶段:xx x xx x xx xx xx x (不喊只击掌)
第三阶段:x x xx x 0x xx 0x 耶(爱的鼓励的节奏)
第四阶段:x x xx x x x x 0 | x x x x x x x 0(杯子歌的节奏)
当学到第四个阶段,让这个节奏稳定下来,就可以开始教杯子歌的动作了。
歌曲是4/4拍的节奏,没两小节为一个八拍,所有动作一共就两个八拍,然后循环。
第一个八拍:拍手2次(2拍)拍桌子3次(2拍)拍手1次(1拍)拿起杯子(1拍)放桌上(1拍),第八拍为空拍。
第二个八拍:拍手1次(1拍)左手反手拿杯子(1拍)右手拍打杯口(1拍)左手拿杯子斜下45度敲击桌子(1拍)左手掌心朝上把杯子平放交给右手,右手握住杯底(1拍)左手敲击桌面(1拍)右手把杯子扣在左手的左侧。返回第一节,不断循环。
教动作大概30分钟,然后让各组去练习30分钟,为了防止出错,我一般还会让每个小组派一个人再来学习一次。30分钟后看时间,时间不多的话就做一次PK,我一般是给每个队2分钟,2分钟时间看能连续完成的最多次数,一般可以做到十几次不错。时间多的话,可以来合音乐,但是一定要控制住节奏,一般人都是越来越快,通常:不合音乐操作1.5小时,合音乐3小时左右
 
 最后总结分享,因人而异,我一般会从军乐团里面的各个乐器配合来分享“和”字。和是一个非常重要的概念,它是指一种有差别的、多样性统一,因而有别于“同”。比如烹调,必须使酸、甜、苦、辣、咸调合在一起,达到一种五味俱全、味在咸酸之外的境界,才能算是上等佳肴;比如音乐,必须将宫、商、角、徾、羽配合在一起,达到一种五音共鸣、声在宫商之外的境界,才能算是上等美乐:反之,如果好咸者一味放盐,好酸者拼命倒醋,爱宫者排斥商、角,喜商者不用羽、徾,其后果便不难设想,也不堪设想了。因此,早于孔子的晏婴就曾说过:“若以水济水,谁能食之?若琴瑟专一,谁能听之?”
 



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