课程名称：卓越团队

课程介绍：“卓越团队”课程是北京海维奇正科技有限公司的版权课程，源自美国哈弗大学及斯坦福大学的工商管理学院的保留课程——魔鬼训练，经过清华大学经济管理学院与海维奇正特别本土化设计的一门专业体验式培训课程，课程内容包括魔鬼记忆、魔鬼思维、魔鬼决策和魔鬼创新四大类版块。

课程时间：0.5-3天

课程目标：挖掘受训者思想、体力和意志力的潜能，追求突破个人和团队的极限。

课程概念：与传统培训设计上最大的不同，魔鬼训练的效果是来自于受训者的体验与领悟。课程的特殊性是其学习的重点不仅仅是来自课程的内容，更多的领悟是来自参与活动的过程。

课程方式：以活动为主。通过培训师的引导，每个受训者将参与活动的过程与结果，跟个人的成长经验与团队成绩进行比对，进而领悟活动的意义。

培训内容：通过超常规、超强度的训练内容，令人刻骨铭心印象深刻。

课程效益：卓越团队课程收获的大小取决于个人的感悟力、态度和价值观，其对被培训人员所产生的影响是他们感官体验和主观理解的综合。在总结过去培训效果中，我们可以肯定的是在满足有效培训所需要的条件基础上，卓越团队课程训练确实是证明有效的。这些前提条件是——要有明确的培训目标、有效组织和协调培训过程、优秀的辅导团队与及时总结经验教训等。卓越团队课程不仅可以满足个人的职业发展需要，更可以帮助企业应对转型或重建所带来的危机。更多情况下，卓越团队课程训练被用来增强合作精神，建立组织成员之间的相互信任，帮助小组和个人树立自信心，提升领导力；集中体现团队执行力等。

课程认识：卓越团队课程以详细的活动说明开始，以对课程表现结果的总结讨论收尾。总结讨论的目的是为了学以致用，启发大家将培训所得应用于实际工作之中。

一般来讲，在作任何的培训说明时，以下三点要求都应该予以强调，并争取得到受训者的认可。这三点要求是：

1、受训者要以小组为单位活动，密切配合，最终实现小组目标和个人目标。

2、每个受训者都要既注意自身安全又要关心同伴的安全。

3、要通过信息交流和反馈，不断改善小组成员未来的行为表现。

明确课程目的：同其它培训活动一样，在卓越团队课程开始之前，必须明确本次课程的目标。培训师和接受培训的团队都必须明白，如果没有恰当的设计和规划，培训活动可能会仅具娱乐价值。不好的培训设计会导致受训者一无所获，却异口同声地说这是一次令人愉快的活动。如果我们的目标仅仅是让受训者去享受一段快乐时光，那么也可以说这种培训是成功的。

课程分类：

层次一 传统的基于教室的培训活动。

       传授履行某些职责或完成某些任务所必需的一般知识和技能。

层次二 较低风险的体验式培训活动，以小组为单位应对挑战、解决问题

       目标是加强组织内部的沟通。可用来加强合作、增进团结、树立小组自信心。

层次三 较低风险的卓越团队课程，在小组的支持下，以个人或小组为单位迎接挑战

       与层次二中的活动类似，强调在小组的支持下解决问题，培养相互信任，强化团队  

       决策的产生，团队领导力的提升，团队执行力的集中体现及团队向心力的体现。

层次四 较高风险的卓越团队强化训练或野外生存训练。

       帮助受训者更多地发现自我、理解自己与他人的关系；使受训者能从一个新的视角 

       来审视自己的能力和潜力；培养自立自强的精神、随机应变的态度和追求成功的决

       心；提升受训者的自我期望，增强其自我期望，增强其自我激励能力。

     需要声明的是，定义这些应用层次并不是为了说明某些层次优于另外一些，而想通过

这些层次展示卓越团队课程培训应用的发展。这些课程通过以下三种方式来使受训者作出改变。

第一种：通过使受训者感受到强烈的震撼而使之改变；

第二种：以春风化雨的方式对受训者产生潜移默化的影响；

第三种：通过使受训者强烈感受到小组其他成员的期望使自己发生改变。至于哪一种方式效果更好，需要结合课程设计的应用层次综合考虑。

课程设计：活动的设计要能够根据实际需要选择最适合的培训活动。每次培训活动完成一到两个目标比较合适，目标过多既分散注意力又不切实际。在安排活动顺序的时候，最好能做到循序渐进、水到渠成。根据一般经验，比较理想的活动顺序是以建立亲和力开头，这些活动可以让小组成员工彼此熟悉；接下来安排一些可以消除拘谨的活动，鼓励小组做一点违反常规的事情；有了前面的铺垫，第三步便可以是一些中等目标和建立信任的活动了。不难发现，随着培训的发展，对受训者的要求也逐渐提高。

当参加培训的人员比较多时，可以考虑以循环的方式组织活动。培训开始的时候，让所有的人在一起参加那些消除拘谨的活动。然后，将受训者分成若干小组，以小组为单位进行新一轮的培训。不同的小组可能会由不同的培训师领导，在不同的地点培训。如培训计划需要，在活动中间还可以让小组间交换队员。待每个小组都完成了培训活动，并由各自的培训师进行了小组总结之后，再把所有受训者重新召集到一起，对培训活动进行整体总结。

设计思路：

1、强调培训活动与实际工作之间的联系非常重要。很多培训活动的娱乐价值非常高，这没什么不好。重要的是，不论是在培训开始之前，培训进行之中，还是在培训结束之后，培训师会尽可能地引导受训者发现培训活动与实际工作之间的联系。

2、作为课程设计者，我们需要为许多不同的受训者组织培训，这些人有他们独特的愿望和需求，千万不要指望大家都具有同样的需求，随时准备应付计划之外的事情才是实施课程计划的培训师所具备的明智的工作态度。

3、不要总是让受训者自己选择伙伴、组建团队，这会导致他们总是和自己喜欢和熟悉的人在一起。要充分发挥组织技巧，尽量去鼓励整体的融合，而不仅仅是小团体成员之间的亲密无间。通过对团队人员的组织安排，我们甚至可以使平日的仇敌在课程结束后成为伙伴。

课程总结：总体来说，卓越团队课程是一种面向问题的学习方法，这种方法有助于培养个人的团队意识、决策意识、领导意识和对组内成员的强项弱项进行分析的能力与意识。在过去的几年里，卓越团队课程对企业各项专业培训尤其是团队组建与领导力的提升其效果十分显著，在国际几家超大型标杆企业的带领下，已成为21世纪最热门的培训活动之一。而卓越团队课程的实施，也成为“有效果比有道理更重要”的最佳见证。

课程历史见证：卓越团队课程源哈弗大学和斯坦福大学工商管理学院的永久性保留课程——魔鬼训练，最早起源于古罗马的“斯巴达克训练”，风行于欧美。二战后在欧美演变成课程。其宗旨是锻炼人的意志、忍耐度、心智模式、团队精神、沟通能力和技巧，开拓创新能力和领导能力等。在魔鬼训练计划中，魔鬼训练是“磨练之路”，需要近乎野蛮、残酷的意志训练，而魔鬼训练又是“现实之路”，传播立刻实用的知识；因而魔鬼训练又是“超人之路”，它使人成为决战商场的强者。它是一种超越常人生理极限、心理极限的训练模式，其宗旨是锻炼人的意志、心智和团队精神。

魔鬼训练在日本企业界已逐渐发展成为强化自我、克服障碍、重塑人格、培养意志的法宝，收费极为昂贵，而且对学员的入学选拔条件极为苛刻，并非有钱就可以加入，但上课的人仍然需提前半年排队报考，大量的中小企业家就是通过“魔鬼训练营”变成了当今一个个著名的企业家。企业引用此培训方式是最佳打造团队整体凝聚力的一门先进课程.

魔鬼训练营在美国有接近30年的历史，全球数以万计的人从中受益，造就了无数百万富翁和成功者，参加这套训练的各界知名人士有：

    ●前美国福特汽车公司总裁，克莱斯勒汽车总裁李·艾可卡

●世界第一名潜能激发大师安东尼·罗宾

●拯救美国哈雷摩托车公司的总经理特林克

●世界第一名推销售训练大师汤姆·霍普金斯

●世界最出色的广告公司，奥美广告公司创办人奥格威

●好莱坞著名电影明星阿诺·史瓦辛格

●世界一级方程式赛车冠军麦克尔·舒马赫

●美国著名球星麦克尔·乔丹